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儿童学习困难,学习成绩差怎么办?

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        儿童学习困难,学习成绩差怎么办?提升孩子的阅读书写能力,开发孩子的潜能,是提高孩子学习能力的保证。

 
  可是,有的家长根本不敢想这个问题,因为孩子学习成绩不好,所以非常失望。其实这种孩子多大学习能力有问题,要解决。严重的就会引起学习障碍或学习困难。
 
  那什么叫学习困难?有什么表现?
 
  答:学习困难定义为:
 
  (1)学习困难的孩子的总体智商(IQ)基本在正常范围内,也有的偏低或偏高;
 
  (2)在听、说、读、写、计算、思考等学习能力的某一方面或某几方面表现为显著困难;表现的方面越多,困难的程度越厉害。
 
  (3)大多数学困儿伴有社会交往和自我行为调节方面的障碍;
 
  (4)其原因是个体内在的大脑中枢神经系统功能不全所致;不过这个的少之又少。
 
  常见表现:
 
  (1)注意力不集中,做事磨蹭,有头无尾,缺乏时间观念和任务感。慵懒、拖沓,学习迁移能力差,易形成习惯性惰性及自慰心理。社会适应技能缺陷,凡是都要依赖别人。缺乏良好学习习惯与学习方法
 
  (2)学业不良。存在:阅读困难、书写困难、数学困难等。
 
  (3)动作迟缓,笨手笨脚,身体协调能力不良,书写笨拙、幼稚,缺少笔画。
 
  (4)身体状况有“亚健康”的现象。如:食欲不振;睡眠障碍,很少睡午觉,即使很疲惫也不易入睡,睡觉后翻来覆去,说梦话;常莫名其妙地跌跤。
 
  (5)缺乏学习兴趣,缺乏好奇心,对人对事缺乏兴趣;或学习兴趣肤浅、范围狭窄、兴趣不能稳定持久,易于“见异思迁”,带有情绪性影响。
 
  (6)缺乏学习动机;或学习动机多停留在短暂、浮浅的消极水平上,具有游移摇摆的特点,缺乏强大而稳固的动机支持。一般其动机水平低,目标不明确,学习的社会意义和个人意义不统一。动机只表现在口头上,很少落实在行动上。
 
  (7)学习态度不良,目的不明确、呈现一种漫无目的的学习倾向。缺乏学习热情和自觉性。自制性和坚持性差。
 
  (8)活动过度、问题行为、违纪行为、自我控制力差,不易与同学建立良好人际关系。寻求反面心理补偿,出现逆反心理及情绪对抗。
 
  (9)自我评价差,容易挫折;忧郁、焦虑、窒息感、压抑感,易自卑及封闭。
 
  如果不加以干预,会造成不自信,破罐破摔,成绩越来越差。调查表明,少年犯中,有学习困难者居多。
 
  儿童学习困难,学习成绩差怎么办?竞思注意训练学习潜能开发中心专门对学习困难的孩子进行训练,效果非常的好,解决了家长的后顾之忧,训练后的孩子能够成绩飞跃,甚至有的可以达到好。越早发现,越早训练,越能有效提高!

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标签:学习困难

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