您好,欢迎来到竞思教育注意力训练官网!
免费微信咨询热线:
  andyan2008   
注意力不集中 儿童多动症 情绪管理 学习困难 阅读障碍 做事拖拉 阿斯伯格 学习能力提升
注意力测评| 多动症测评| 学习困难测评| 阅读障碍测评| 情绪管理测评| 阿斯伯格/自闭症测评| 体验课免费预约
立即测评
当前位置:首页 > 读写困难/阅读障碍

学生学习障碍是怎么回事?要怎么解决

全国统一微信咨询:andyan2009   微信咨询

全国60多家分中心,所有仪器设备均来自欧美,63位国内外课程研发教授量身定制方案, 600000成功案例见证...

现0元体验课程 立即预约

      学习是孩子主要的任务,而一旦孩子出现学习问题,这对正处于成长期的孩子是个重大打击。而孩子的学习问题,不知道家长有没有想过是孩子有学习障碍了?


                             学习障碍.jpg

     学习障碍是一组综合征,以阅读、书写、计算、拼写等特殊性技能获得困难为主要特征。孩子并无智力低下和视听障碍,没有环境和教育剥夺,也没有原发性的情绪障碍。检出率约占全体学童的5%-10%,男孩多于女孩,男女之比约为6-10:1,尤其在小学二、三年级男生中较多见。目前主要分为以下几类。

     阅读障碍:(reading disorder)较为多见,机制未详,可能与生物因素、心理认知、外环境等有关。典型特征是:一门功课或多门功课成绩低下,读字词经常发生遗漏或读出不存在的字;阅读时常出现字节顺序混乱、漏行等问题。

     算数障碍:(mathethematics disorder)经常抄漏题目,书写数字出现数序颠倒、计算困难、位数混乱或颠倒。患儿常常伴有空间定向困难,或不能正确辨别上下、左右。

     书写障碍:(Writing expression disorder):表现为缺乏主动书写能力,用手技巧笨拙,写字时容易丢失偏旁部首,或张冠李戴,通篇作业错别字百出。

     非特异性学习障碍(non-specified learning disorder)通常无明显阅读、书写和算术困难,但可伴有手眼协调和动作协调困难,多动、专注力等问题。有些孩子为此而经常受到责罚,由此出现继发性情绪问题,如情绪不稳定、冲动、焦虑和强迫性行为、动作或伴有品行问题,如逃学、说谎、打架、行窃等。患儿在建立人际关系和社会适应方面常常遭遇困难。

     竞思专家提示,孩子一旦发现有学习障碍,应及时就诊,不要盲目认为是孩子贪玩或淘气而过度打骂,给孩子上各种辅导班的。家长应该及时到专业机构进行咨询,寻求帮助。

免费试听


标签:学生学习障碍,阅读障碍,专注力训练

  中国注意力训练先驱

竞思Talegenes始创于美国内华达州,是中国儿童注意力训练先驱...[详情]

  在线咨询