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为什么一年级小学生的“多动症”特别多?

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  为什么一年级小学生的“多动症”特别多?新学期开学了,家长们高高兴兴地送自己的孩子去学校,都盼望着自己的孩子能好好学习、天天向上。可是,开学后不久,就会看到许多一年级小学生的家长带着孩子去医院看“多动症”了。这是怎么回事呢?

 
  这种所谓的一年级“多动”现象还是比较常见的!其实这些儿童大部分都不是真正的多动症,而是由于这些孩子刚进入学校,不能够适应学校新生活所引起的一种“适应不良”现象,这种“多动”现象与真正的多动症是有区别的。那一年级的小学生为什么会发生这种“适应不良”现象呢?这是由多方面的原因引起的。
 
  首先,孩子刚入学,进入一个陌生的新环境,一下子要认识许多新老师和新同学,要面临更多的挑战,也会经历一些从前没有经历过的挫折。如果学校老师的要求比较严格,和新同学还不熟悉,尤其是受到过老师批评或同学欺负时,部分基础较差、动作较慢、心理承受能力差的孩子就很容易产生各种行为异常和焦虑情绪,变得“多动”起来。常常表现为坐不住,注意力不集中,自觉性差,粗心大意,紧张、胆小,自理能力差,人际关系不好以及协调性差等“多动”表现。
 
  不过,这种一年级的“多动”现象只是暂时的。这些孩子经过一段时间后,对学校的生活、学习和周围环境就能适应,“多动”表现也就可以逐渐消失了。需要注意的是,家长不要认为将孩子送到学校、“交给老师”后就没事了,家长和老师都应在生活和学习上更加关爱这些一年级的新生,让他们能尽早适应学校的生活和学习,而不应歧视他们,更不要随意戴上“多动症”的帽子。当然,如果这种“多动”的现象持续存在,且逐渐加重,影响其学习和生活,那就要注意是否真的是多动症了!

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标签:多动症

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