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注意力不集中之判断孩子注意力是否集中的标准

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  注意力训练之怎样去判断自己孩子的注意力是正常的?目前高品质的注意力判断标准主要有四个方面:

 
  能够排除干扰
 
  比如上课时孩子专心学习,即使外面再吵再闹也不为所动。在家做作业的时候,不会受到客厅里面电视的干扰。相反的,孩子上课时,教室外面一有风吹草动,哪怕有个人走过,他就会掉头张望,在家写作业,大人在客厅一开电视,他马上就坐不住,有人敲一下门,他马上就会伸出头来看一下;
 
  能够迅速进入注意状态
 
  比如说打了上课铃以后,学生进入教室,回到座位上就能够迅速地进入注意状态,专心听老师讲课,在家里写作业,摊开作业本,马上就能把注意力集中到作业上面来,相反的情况就是,孩子上课迟迟不能进入不了状态,听课心不在焉,在家中写作业也是一会上厕所,一会儿喊饿,要吃零食,很难静下心来写作业;
 
  能够及时转移
 
  比如孩子虽然在课间休息的时侯与同学的发生争吵,让自己心情很不好,但是一上课,马上能放下不愉快的心情,专心听讲,在家里,即使被爸爸妈妈批评了一下,受了委屈,一旦写作业,马上能遗忘不快,相反的,有的孩子被老师和父母批评后,心里越想越委屈,上课想,写作业想,根本无法自拔,学习当然也就无法专心了,还有些孩子,第一天晚上看了好看的动画片,或者参加了有趣的活动,到第二天上课还在回想,甚至上课时就与同桌讲话,注意力还无法及时转移到学习上来;

  能够快速反应
 
   如孩子在上课时,老师一提问,马上就能快速反应,积极举手发言,在家写作业也是速度很快,相反的,孩子上课时注意力跟不上,不能快速反应,很少主动举手发言,被老师点名了,也往往回答不上来,在家写作业,也是拖拖拉拉,明明很简单的题目,全都会做,别的孩子半小时就能做完,他要磨磨蹭蹭一两个小时.
 
  竞思指出,每个孩子的注意力不集中程度都是不同的,但注意力不集中对于孩子的影响却是不可否认的。家长对于孩子注意力不集中的情况要引起重视,千万不能放任其发展,并给予孩子恰当的引导和帮助,纠正孩子的注意力不集中的现象。
 
  脑电生物反馈技术是目前训练注意力有效、最安全的方法,根据每个孩子不同的注意力集中程度,量身定制针训练方案,科学锻炼大脑,让孩子从根本上提高注意力。

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标签:注意力不集中,注意力

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