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孩子学习困难的不好现象体现在那些方面

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 根据欧美的医学统计显示,我们每六个人之中就有一个会受到不同程度的学习困难的影响。也许小时候的你和我也都曾经受学习困难,究竟学习困难是什么,它有什么明显的表现呢?

 
    学习困难不同于感冒发烧,学习困难的症状不是那么明显,这类孩子看起来聪明,活泼,顶多被称为调皮,当事人自己即使感受到了困扰也很难描述自己的困境,所以非常容易被人误解。
 
    竞思训练根据经验和相关研究把常见的学习困难分为:自信心、专注力、阅读书写、动作协调、人际关系五大类,有些困扰看似轻微,也常被贴上“不专心”、“调皮捣蛋”、“笨拙”、“难相处”的标签,一旦小困扰日积月累后,大问题就会浮现了。
 
    表现一:注意力不集中
 
    竞思每天接待的家长有很多,这些家长在咨询中都会特别询问孩子专注力的问题。学习困难的孩子特别容易分心,常常逃避需要用心思考或集中注意力的工作;有一颗“见异思迁的心”,思考常常从一件事跳跃至另一件事上;记忆与时间观念通常不可靠,也无法管理好自己。总之,这些人不是故意的,他们会因为注意力无法集中或者因注意力持续的时间很短,以致无法完成该做的事情;因为分心,做事无法持续;因为冲动、过动的倾向,也让思考很难清晰、很难有条理。
 
    表现二:缺乏自信心
 
    学习困难孩子普遍缺乏自信心。由于缺乏自信,他们大都很难表达出自己真正的能力,这往往导致他们退缩、感觉挫折、不想再继续某一件事情或某一个活动,甚至在社会压力下,变得僻静孤立、内向,觉得自己与众不同,这些会随着时间推移,逐渐地降低学习困难孩子的自信心,引发更严重的问题,加重他们在学习之路上的困难。
表现三:存在阅读书写困难
 
    多数学习困难的孩子都可以幸运的学会读写,但仍有20%的孩子有阅读书写方面的问题。
    他们往往需要去猜很多字词、文章的意思;容易把字看反或颠倒,很容易跳行或漏字;很多孩子必须用手指头指着每一个字来阅读;书写时会尽可能地将字简化或者字体潦草……总之,这类孩子往往会用尽一切办法来避免尴尬的情况发生,像是假装打开书本阅读或是拿笔在纸上写字……
    
    表现四:动作协调障碍
 
    有动作协调障碍的孩子,不擅接球、投球、踢球,也很可能不会骑自行车、不会开车;甚至在日常生活中表现出给人笨手笨脚的感觉,像是手脚很不灵活,常常绊倒或撞到,动辄打破东西,给他们的日常生活带来了很大的不便。
 
    表现五:人际关系障碍
 
    有人际关系障碍的孩子时常无法完整、顺畅地表达自己的想法,或是听不懂别人的话、无法判读他人的肢体语言,所以宁愿自己一个人独处?他们对于每天例行的事情会感到比较自在,觉得“新事物”并不适合自己?常常表现出不注意别人说话的样子,有时却喜欢插嘴、干扰别人。
 
除以上几大表现外,学习困难的孩子还时常表现出短期记忆困难,昨天学,今天忘;没有时间观念,缺乏组织能力等。同时要知道,判断学习困难的前提是智力正常。
 
    如果您的孩子智力正常,却时常出现以上表现,他很有可能存在学习困难,当孩子表现出一些异常行为时一定不要简单的给孩子贴上不认真,笨,懒的标签了,他们急需帮助。而竞思无疑是帮助这类孩子很好的方法,通过在家里进行的运动来刺激脑神经的发育,从而在整体上提升孩子的能力,解决孩子身上存在的一系列问题。点击竞思网站首页,咨询或给我们留言吧!

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标签:学习困难

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