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培养孩子的交往能力

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交往能力--一个人立足社会之根本,可以说交往能力决定了孩子成年后的生存能力。社会关系实际上决定着一个人能够发展到什么程度。缺少正常人际交往的孩子,往往会表现出胆小、害羞怕生、孤僻退缩等性格特点。由此可见,从小培养小孩的人际交往能力和水平,对促进其各方面发展,有着积极而重要的意义。
步骤和方法
1.父母做好榜样
喜欢模仿是青少年的心理特点,同时也是他们一种重要的学习方式。在生活中,家长是孩子进行模仿的主要对象,家长的言行举止、待人接物的方式及态度都直接或间接地影响着孩子。孩子最初接触到的就是家庭关系,特别是母子关系是人类第一个人际关系,以后是人际关系都是这样模式的推广,父母与孩子的交往会呈现出各自不同的特点,孩子日然也就从父母身上学到了不同的人际交往方式。如果家长个性开朗、喜欢交往、与他人友好相处,孩子耳濡目染,潜移默化,就会自然而然地去模仿家长的交往行为,父母作为孩子的第一任老师作用重要。相反如果家长个性孤僻、生活闭塞,与别人很少交流,孩子也就很容易去模仿这样的待人方式。因此,家长要注意自己的言行,要以身作则,为孩子树立一个良好的榜样。如果父母不善交往,父母经常吵架,那就会影响孩子交往。
2.提供更多的交往机会
家长应适当地带孩子进入自己的社交圈,让孩子到外面去串门,找小伙伴玩耍,也应该允许自己的孩子邀请小伙子伴到家里来作客。家长可以指导孩子怎样和同伴一起玩。例如,家里买了新的玩具,家长可提醒孩子请邻居家的孩子来一起玩。别的小朋友上门来玩耍,家长要讲表示欢迎的话,消除他的恐惧心理,还要叫自己的孩子拿出好吃的东西招待他,拿出好玩的东西给他玩。这要,让孩子有充分的时间和小朋友们一起交往,得到更多的交往机会,体验到和同伴交往的乐趣。
3.多跟孩子交往
首先,父母要抽时间多跟孩子交往。尤其是年轻的家长,不要因为工作的忙碌而忽视与孩子的交往,或用丰富的玩具来替代交往。再是,父母跟孩子交往的关系应是平等的、认真的。这样能避免孩子与成人交往中的紧张心理,利于孩子表露内心的喜、怒、哀、乐。三是家长切忌将跟孩子的交往只作为“要求孩子做到什么,或不该做什么”,应和他们一起谈论“儿童的世界”成为孩子的朋友。
4.尊重孩子的交往个性,给孩子充分的自由
尊重孩子的交往兴趣,让孩子明白与同伴交往是自己的权利,处理同伴交往中出现的问题也是自己的责任和义务。这是对孩子独立人格的肯定,也是培养孩子独立性的重要一步。 
尽管良好的交往能力对孩子的成功和快乐都非常有益,但请您不要过分干涉孩子交往的方式。实际上,每个人都有自己的个性,交往能力的提高也不只是朋友数量上的增加。您应该知道,即使是个人独处,也可以成为一种很好的生活方式。如果您的孩子愿意用他自己的方式与人交往,您就应该尊重他。 
5鼓励孩子交往
孩子都喜欢被表扬。家长对于不合群的孩子偶然表现出的良好交往行为要及时表扬和鼓励,对孩子的进步给予肯定,并经常与孩子交流与朋友在一起的快乐,使孩子体会到与人交往的趣,树立交往的信心。所以,作为孩子的父母,在孩子没有朋友时,应主动地给孩子找朋友玩。如果孩子的朋友比较多时,还要帮助孩子与小朋友处好关系。
 
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