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4大原因困扰多动症儿童学习困难

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  多动症儿童最明显的表现是多动,冲动任性,他们智力正常,却往往伴有学习困难的表现。导致多动症儿童出现学习困难的原因主要有以下几点:

 

  一, 注意力不集中
 
  表现为与年龄不相称的明显注意集中困难和注意持续时间短暂,是多动症的核心症状。患儿常常在听课、做作业或其他活动时注意难以持久,容易因外界刺激而分心。在学习或活动中不能注意到细节,经常因为粗心发生错误。注意维持困难,经常有意回避或不愿意从事需要较长时间持续集中精力的任务,如课堂作业或家庭作业。做事拖拉,不能按时完成作业或指定的任务。患者平时容易丢三落四,经常遗失玩具、学习用具,忘记日常的活动安排,甚至忘记老师布置的家庭作业。
  
  二, 活动过多
 
  表现为患儿经常显得不安宁,手足小动作多,不能安静坐着,在座位上扭来扭去。在教室或其他要求安静的场合擅自离开座位,到处乱跑或攀爬。难以从事安静的活动或游戏,一天忙个不停,难以完成作业,也影响了学习。
 
  三, 冲动、任性
 
  多动症患儿在做作业时不假思索、不听家长劝告,想怎么做就怎么做,常常是越简单的题目越容易出错。他们的时间概念差,作业效率低,考试时草草了事,匆匆答完,抢着交卷。他们缺乏意志和毅力,缺乏耐心,在学习上一遇到困难就无能为力了,容易产生厌学情绪,甚至逃避学习。
 
  四, 认知障碍
 
  多动症儿童常有认知功能障碍和感觉统合异常,如阅读及理解障碍,书写障碍和计算障碍,常常看错题、答错题,有的虽能阅读,但不懂句子的意思,影响学习的效果。
    多动症与学习困难的关系非常密切,因此我们要慎重的对待多动症,及早的发现孩子存在的问题,找准方法去帮孩子进行多动症帮助治疗,才能帮助孩子更好的面对学习。

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标签:多动症,学习困难

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