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孩子不时有些不良小动作怎么办

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  现在很多家长对于孩子的多动,注意力不集中,学习成绩差,做作业慢、拖拉等现象头痛不已。据调查,普通人群中,约有10%~30%的儿童存在不同程度的感觉统合失调,家长和老师应早发现孩子的这些行为问题并及时进行心理治疗训练,否则,会影响孩子的能力发育和学习能力发展,造成孩子游戏基础差,心理发育迟缓和人际关系问题,进面出现厌学、逃学、撒谎、打架、逆反等行为问题。

 
  孩子出现这种状况,很有可能是多动症惹的祸,多动症是儿童时期常见病。因为人们认识不足,常常不及时治疗,对孩子、家庭和学校造成不良影响。
 
  多动症患儿不同时期有不同的表现
 
  1、幼儿期,约有50%~60%多动症儿童在2~3岁时就显得与其他小孩不一样,特别不听话,难管教,睡眠不安,常有遗尿,大多饮食差,培养排便、睡眠习惯均困难。
 
  2、学龄前期,症状渐明显,干事注意力不集中,注意时间短暂,活动过多,不能静坐,爱发脾气,不服管理,缺乏自控能力,参加集体活动困难,情绪不稳,破坏东西,玩具满地撒,不爱惜,不整理,对动物残忍,有攻击性、冲动生行为,常和小朋友打闹。
 
  3、学龄期,多动症的一切症状都显露出来,如注意力集中时间短暂,上课不专心听课,容易分散注意力,学习困难,不能完成作业,忍受挫折的耐受性差,对刺激的反应过强,冲动任性,情绪不稳,有攻击行为,与同伴相处困难。
 
  4、中学时期,活动过多可能逐渐减少,仍注意力集中困难,接受教育能力迟钝,缺乏自尊心和动力,办事不可靠,有攻击性、冲动性行为,对刺激反应过强,有过失行为,情绪波动,说谎,逃学,容易发生事故或少年犯罪。
 
  多动症呈慢性过程,约70%的患儿症状会持续到青春期,30%的患儿症状会持续终身。更甚的是,因为孩童时期的忽略,会导致成人无论在工作表现、日常生活或人际关系的互动上产生困扰,以至于陷入自信心不足、挫折、沮丧、不明的脾气暴躁,甚至产生忧郁症。另外,继发或共患破坏性行为障碍及情绪障碍的危险性也提高,成年期物质依赖、反社会人格障碍和违法犯罪的风险亦可能增加。
 
  多动症危害大,及时治疗是关键
 
  多动症对孩子危害很大,及时治疗很有必要。脑电生物反馈训练是专业用来训练和提高注意力的有效方法。通过对每个孩子进行专业的注意力测评之后,制定个性化的训练方案,科学、准确的锻炼大脑注意力区域,使该区域的脑神经变得的更加强壮、更加发达,就可以从根本上提高孩子的注意力。

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标签:小动作,多动症

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